بیایید بگوئیم، مثل من، شما یک کودک مبتلا به اوتیسم دارید که نه به شدت از کار افتاده و نه غافلگیر شده است. او فقط می داند، این بچه با اوتیسم است که دارای نقاط قوت و ضعف اوست.
یک روز متوجه میشوید که او واقعا در مورد چیزی بسیار خوب است - برنامه نویسی کامپیوتری، نقاشی، یا موسیقی، یا بازیگری، یا مدلسازی 3 بعدی یا بسکتبال. شاید او در حمام آواز خواند، یا بازی کرد و آهنگ را با گوش شنید، صحنه فیلم را اجرا کرد، یا یک ربات لگو Mindstorms واقعا عالی را ساخت.
حالا، فقط برای روشن شدن: او یک نابغه و یا یک سرمایه دار نیست. او نمی خواهد Carnegie Hall را بشنود یا بیل گیتس را تحسین کند. اما واقعیت این است که او به همان اندازه (یا حتی بهتر از) بچه های معمولی سن خود را دارد. او مطمئنا به اندازه کافی خوب است که بخشی از یک جامعه یا مدرسه معمولی باشد. او مهارت های واقعی دارد.
فقط یک مشکل وجود دارد: او اوتیستیک است. و به این معناست ... او ممکن است زبان گفتاری را به اندازه کافی سریع نگذارد تا بتواند با یک تیم معمولی، نشان دهد یا گروهی را ادامه دهد ... او ممکن است در قواعد نوع خاصی از برنامه یا فعالیت قرار نگیرد مگر اینکه او سازگار، دستورالعمل مستقیم ... ممکن است زمانی که در آن مناسب است، خراب شود، تحریک زمانی که آن را سرد نیست، و یا عصبانی در زمان اشتباه است. او ممکن است از سوالات اشتباه بپرسد، پاسخ های غلطی را بدهد یا دوستان خود را غیرممکن کند.
شما درباره محصور شدن در قلمرو فرزند خود از قدرت میپرسید و به شما گفته میشود "ما یک برنامه نیازهای ویژه داریم که میتواند به آن بپیوندد - بگذارید جزوه ای را به شما بدهم". اما شما می دانید او استعداد، توانایی و علاقه به انجام کار خود را در سطح سن با همتایان معمول به اندازه کافی است.
شما همچنین می دانید که بازی کردن بسکتبال در لیگ های مخصوص نیازهای خاص و یا خواندن با گروه ویژه نیاز دارد، در حالی که ممکن است سرگرم کننده باشد، نمی خواهد کمک کند تا او را به فعالیت های دنیای واقعی ادغام کند. او از تمام جاهای دیدنی، مسابقات، فرصت های تحصیلی و فرصت هایی که بچه های معمولی از آن لذت می برند حذف می شوند.
بله، درست است که او "حق" را برای دریافت پشتیبانی مناسب دارد تا بتواند در "برنامه درسی عمومی" گنجانده شود. اما این "حق" به طور معمول به ارائه یک شخص حمایت کننده موسیقی توجه نمی کند تا مطمئن شود که موزیک درست در ایستگاه موسیقی در لحظه مناسب قرار می گیرد ... یا یک مربی بیس بال 1: 1 که می تواند او را به عنوان زمانی که او در خفاش است و وقت آن رسیده تا به میدان برود ... یا یک مربی کریستالی که می تواند اطمینان دهد که او در زمان مناسب بخشی از قسمت راست را بخواند. و اگر او در یک برنامه اجتماعی مانند لیگ لیگ باشد، هیچ گونه حقوق برای حمایت از آن ندارد.
پس چه کار میکنی؟ در اینجا چهار راه برای ورود به یک واقعیت وجود دارد - برای بچه شما و / یا برای دیگران.
- تبدیل شدن به کارکنان پشتیبانی بچه شما. هیچ کس به شما نخواهد گفت "نه، بچه شما نمی تواند به تیم ملحق شود" اگر شما قصد دارید در محل حضور داشته باشید، مسئولیت را بر عهده بگیرید و از او اطمینان حاصل کنید که او جایی است که باید آماده باشد.
- استخدام یک فرد حمایت کننده که شما آموزش داده اید. بله، شما می توانید یک دانش آموز دبیرستان یا کالج را استخدام کنید تا با فرزندتان به تمرین تمرین، تمرین تیمی، تمرینات و غیره بپردازید و اطمینان حاصل کنید که فرزند شما برای حمایت از او نیاز به موفقیت دارد.
- یک قهرمان پیدا کنید بیایید بگوییم که فرزند شما (مثل من) بسیار خوب در موسیقی است . ما او را برای گروه امضا کردیم و وقتی او خیلی جوان بود، خودمان را حمایت کردیم. به زودی معلم گروه می دانست که او را می شناسد. آنها متوجه شدند که او دارای استعداد است. بعد از مدتی آنها تمایل داشتند به تیم IEP بگویند "تام به گروه خوشامد می گوید - کار بسیار خوبی است". امروزه یکی از این معلمان شهر باند را تدارک می بیند و تام نیز (با پشتیبانی) گنجانده شده است.
- یک برنامه فراگیر ساخت. این یک لقمه بزرگ برای نیش زدن است، اما اگر شما به یک نوع خاص از فعالیت اختصاص داده شده است که در آن فرزند شما دارای استعداد خاص است، این ممکن است یک راه فوق العاده برای دادن عقب در حالی که همچنین خدمت به نیازهای خاص فرزند شما. به عنوان مثال - شروع یک کلاس هنری فراگیر، ایجاد یک کوه فراگیر و یا سرباز یک نیروی پراکنده فراگیر. امکانات بی پایان هستند!