بله، افرادی که مبتلا به اوتیسم هستند می توانند و در گروه ها و گروه های مختلف بازی می کنند!
موسیقی منطقه ای است که برای بسیاری از افراد مبتلا به اوتیسم مورد توجه خاص است و موسیقی درمانی برای مداخلات مردمی و بزرگسالان مبتلا به اوتیسم است. با این حال، به طرز عجیب و غریب، چندین مدرس موسیقی هرگونه آموزش یا تجربه در کار با افراد مبتلا به طیف اوتیسم دارند. در نتیجه، در حالی که کودکانی که مبتلا به اوتیسم هستند تشویق به برقراری ارتباط با موسیقی می شوند، پیدا کردن یک مربی که می خواهد و می تواند در حقیقت آنها را به بازی و آواز فرا بخواند دشوار است.
حتی ممکن است یک معلم برای یک نوجوان یا بزرگسال مبتلا به اوتیسم پیدا کند.
البته، بسیاری از مزایای آموزش موسیقی. نه تنها آموزش موسیقی باعث ایجاد توانایی های شناختی و جسمی می شود ، بلکه یک منبع عالی لذت شخصی است. به آن اضافه کنید که آواز یا بازی کردن در یک گروه موسیقی می تواند مهارت های اجتماعی و ارتباطی ، اعتماد به نفس، دوستی و احترام به خود و دیگران را ایجاد کند و واضح است که دستورالعمل های موسیقایی نیز به دنبال آن هستند.
پسر من تام در حال حاضر برای چندین سال درس های کلارینت و باسن را در نظر گرفته است و مدت 4 سال پیانو را گرفته است. همه مربیان او در یک قایق بوده اند: هیچکس تاکنون با فردی در زمینه طیف اوتیسم کار نکرده است. تام با گذشت زمان، با صبر بر روی بخش و خلاقیت هرکسی از سوی مربیانش، از پر کردن اسباب بازی ها به زنگ «کلارینت» و «پیاده روی صلیبی داغ» در پیانو برای شرکت در گروه موسیقی پیشرفته، گروه سمفونی و کمپ تابستانی تابستانی
نکاتی برای آموزش موسیقی برای افراد مبتلا به اوتیسم
معلمان تام چگونه موفق شدند؟ مانند همه معلمان خوب، آنها از ترکیبی از ابزارهای آموزشی مختلف، بسیاری از صبر، حس شوخ طبعی و انعطاف پذیری برخوردار بودند. علاوه بر این، این تکنیک ها به ویژه موثر بودند:
- ترکیبی از تکنیک های آموزش چند منظوره به نظر می رسد به خوبی کار می کند. با استفاده از ریتم ها، رعب وحشت زده شدن، استفاده از ابزارهای بصری برای یادگیری ارزش های یادداشت، حتی حرکت در اطراف اتاق برای رقص "رقص"، نیم و هشت ارزش یادداشت می تواند کمک کند.
- از آنجا که بچه های مبتلا به اوتیسم اغلب دارای مزایای زیادی هستند، ارزش دیدن این را دارد که آیا فرزند شما دارای توانایی غیرمعمول نام یک یادداشت بدون یک نقطه مرجع صوتی است. بسیاری از بچه های مبتلا به اوتیسم همچنین می توانند گوش کنند. معلمان تام بر توانایی او برای گوش دادن به بازی، با داشتن عبارات موسیقی تکراری بدون نگرانی در مورد اینکه توجه داشته باشید که او در حال پخش است، ساخته شده است.
- پیوند نام یادداشت ها با صداها می تواند اولین گام بهتر از ارتباط نام های یادداشت با نمادها در صفحه باشد. هنگامی که یادگیرنده یادداشت ها و اسامی آنها را می داند، می توانند به نوشتن خواندن با سرعت بیشتری پیشرفت کنند.
- کمک های ویژوال مانند فلش کارت ها می تواند در تعلیم و ترتیب نشانه ها بسیار مفید باشد.
- انتخاب قطعات براساس علاقه موجود ، یک راه عالی برای رفتن است. پسر ما عاشق چیزی است که او قبلا در فیلم Fantasia شنیده است و یا حتی در مجموعه کارتونی کودکان "Little Einsteins".
- برخی از افراد مبتلا به اوتیسم دارای "synesthesia" هستند، توانایی پیوند دادن یادداشت های موسیقی با رنگ، شکل و غیره. ممکن است ارزشمند باشد که دانش آموز خود را از اینکه چه رنگ ها یا شکل هایی را در تصور او می بیند، زمانی که صدای یادداشت های خاصی را می شنود، ارزشمند کند. پسرم ما یادداشت ها را به عنوان رنگ طیف رنگین کمان (ROY G BIV) می بیند، به طوری که C = Red، D = Orange، و غیره
- معلمان باید بدانند که بچه های مبتلا به اوتیسم، حتی کسانی که اصطلاحا چند کلمه یا هیچ کلمه ای ندارند ، ممکن است استعداد قابل توجهی داشته باشند. معلمان باید به طور جدی در مورد تهیه دانش آموزان مبتلا به اوتیسم به منظور یادآوری در نظر بگیرند - گرچه مهم است که نه تنها موسیقی را تمرین کنیم، بلکه روند خواندن برنامه را نیز در بر می گیرد، مرحله ای را می گیرد، یک قطعه را پخش می کند، و سپس مرحله را به درستی ترک می کند.
تهیه یک فرد مبتلا به اوتیسم برای یک کنسرت گروهی
اگر امیدوار باشید فرزندتان را با اوتیسم در هر دسته قرار دهید، آمادگی بسیار مهم است. ساخت موسیقی مبتنی بر گروه قابل پیش بینی و تکراری است ، و این راه را برای افراد مبتلا به اوتیسم برای کار با افراد دیگر بدون استرس تعاملات جدید، مناسب می سازد. از سوی دیگر، به صلاحیت موسیقی و توانایی سکوت کردن در هنگام خواندن یا بازی کردن دیگران نیاز دارد. علاوه بر این، گروه های مدرسه و ارکسترها بزرگ و بلند هستند، و چراغ های صحنه ای روشن هستند؛ تمام این مسائل حسی می تواند نگرانی باشد.
در اینجا چند نکته برای آماده سازی یک نوازنده اوتیستیک برای عملکرد گروهی وجود دارد:
- افرادی که مبتلا به اوتیسم هستند، ممکن است پس از گفتار گفتار سختی داشته باشند ("خوب، بیایید به صفحه 54 برگردیم و از اندازه گیری 6 شروع کنیم"). یک رهبر گروه، کمکی، شخص پشتیبانی کننده یا دوستان همکار میتواند در کنار دانش آموز کنار نشسته و به او کمک کند تا نقطه مناسب را در صفحه پیدا کند. بسته به نیازهای فرد مبتلا به اوتیسم، ممکن است که همسر و یا دوستان خود برای پیدا کردن صندلی مناسب و حرکت در مرحله /
- اطمینان حاصل کنید که دانش آموز شما درک می کند که چه زمانی و چه مدت بین عبارات استراحت می کند. اگر این کار مفید باشد، نوار گروه را ضبط کنید و دانش آموزان را با نوار ضبط کنید.
- تمرین تمام تجربیات در حال آمدن بر روی صحنه، بازی کردن و ترک صحنه. اگر نیاز به حرکت دادن سایز موسیقی یا تجهیزات دیگر وجود داشته باشد، مطمئن باشید که تجربه بخشی از تمرین است. اگر روشنایی روشن باشد، چراغ ها را به عنوان بخشی از تجربه تمرین قرار دهید.
- از قرار دادن فرزند اوتیست در گروه آگاه باشید. برخی از افراد مبتلا به اوتیسم حساسیت به صدا دارند و یک کودک مبتلا به اوتیسم در کنار timpani می تواند انتخاب بد باشد!
- هر کس نیاز به تمرین دارد، اما افرادی که مبتلا به اوتیسم هستند نیز باید در صورت لزوم آموزش بیشتری دریافت کنند تا موسیقی به درستی یاد بگیرند. این می تواند برای یک فرد مبتلا به اوتیسم سخت باشد تا اطلاعات موسیقی نادرست را بیاموزد.
در پایین خط، در حالی که ممکن است که اوتیسم در راه توانایی موسیقی موثر باشد، به احتمال زیاد اوتیسم توانایی های موسیقی را بهبود می بخشد. مشکلات مواجه با یک فرد مبتلا به اوتیسم معمولا مربوط به تولید موسیقی نیست، بلکه به توانایی خواندن و درک عبارات و مدیریت مسائل حسی مرتبط با بازی گروهی است. افرادی که مبتلا به اوتیسم هستند ممکن است زمان بیشتری را برای یادگیری اصول - نشانه، پویایی، ارزش یادداشت و غیره بگیرند. با این حال اغلب پاداش ها ارزش صبر، سخت کاری و تدبیر مربی را به ارمغان می آورد.