چگونه درمانگران شغلی به افراد مبتلا به اوتیسم کمک می کنند؟

درمان شغلی بیشتر از کمک دست خط است

طبق نظر انجمن درمان شغلی آمریکا، شغل درمانی "درمان ماهر است که به افراد کمک می کند تا به استقلال در تمام جنبه های زندگی خود دست یابند. درمان شغلی افراد را در توسعه مهارت های زندگی شغلی" برای زندگی مستقل و رضایت بخش "کمک می کند.

به عبارت دیگر، درمانگران شغلی در محدوده وسیعی از مهارت ها با افراد مختلف در سنین مختلف کار می کنند.

در نتیجه، رویکردهای درمانگران به طور گسترده ای بسته به آموزش فردی درمانگر، زمینه های مورد علاقه، محل اشتغال و استعدادهای شخصی متفاوت است. در برخی موارد، OT با اصول اولیه ارتباط برقرار می کند: به مردم کمک می کند که دست خط را بهبود بخشیده و "وظایف زندگی روزمره" را انجام دهند، مانند باز کردن شیشه، استفاده از قیچی و غیره. با این حال، بسیاری از OT ها منافع و مجموعه های مهارت خود را برای رفع طیف گسترده ای از نیازهای مشتری گسترش داده اند.

چرا یک فرد مبتلا به اوتیسم باید یک درمانگر شغلی را ببیند؟

در مورد اوتیسم، درمانگران شغلی (OT) به اندازه کافی وسعت معمول کار خود را گسترش داده اند. برای مثال، در گذشته، ممکن است یک درمانگر شغلی با یک شخص مبتلا به اوتیستیک کار کند تا مهارتهای لازم برای نوشتن دست نوشته، بستن پیراهن، بستن کفش و غیره را داشته باشد. اما امروزه درمانگران حرفه ای متخصص در زمینه اوتیسم ممکن است متخصص در ادغام حسی (مشکل با پردازش اطلاعات از طریق حواس) باشد و یا ممکن است با مشتریان خود در مهارت های بازی، مهارت های اجتماعی و غیره کار کنند.

چه نوع درمانگر شغلی برای افراد مبتلا به اوتیسم؟

البته درمانگران شغلی بر مهارت های فیزیکی کار می کنند. در حقیقت، دست خط تمرکز اصلی برای کار OT در محیط مدرسه است. اما علاوه بر این، از آنجا که افراد مبتلا به اوتیسم اغلب از مهارت های اساسی اجتماعی و شخصی مورد نیاز برای زندگی مستقل برخوردار نیستند، درمانگران شغلی تکنیک هایی را برای کار بر روی تمام این نیازها ایجاد کرده اند.

به عنوان مثال، ممکن است:

• مداخلات ادغام حسی را برای کمک به کودک به طور مناسب به نور، صدا، لمس، بویایی و دیگر ورودی ها پاسخ دهید. مداخله ممکن است شامل نوسان، مسواک زدن، بازی کردن در یک گودال توپ و کل گشت و گذار از فعالیت های دیگر باشد که با هدف کمک به کودک برای مدیریت بدن خود در فضا بهتر است.
• تسهیل فعالیت های بازی که به شما آموزش می دهد و همچنین به کودک کمک می کند تا در تعامل و برقراری ارتباط با دیگران کمک کند. برای OT متخصص در زمینه اوتیسم، این می تواند به طور خاص به درمان های بازی ساخت یافته، مانند Floortime، که برای ایجاد مهارت های فکری و عاطفی و همچنین مهارت های فیزیکی طراحی شده است، ترجمه شود.
• استراتژی هایی را برای کمک به انتقال فرد از یک محیط به دیگری، از یک شخص به دیگری و از یک مرحله زندگی به دیگری، طراحی کنید. برای یک کودک مبتلا به اوتیسم ممکن است شامل استراتژی های تسکین دهنده برای مدیریت گذار از خانه به مدرسه باشد؛ برای بزرگسالان مبتلا به اوتیسم، ممکن است شامل مهارت های حرفه ای، مهارت های آشپزی و بیشتر باشد.
• ایجاد تکنیک ها و استراتژی های انطباقی برای دور زدن معلولیت های ظاهری (برای مثال، آموزش صفحه کلید هنگامی که دست خط به سادگی غیر ممکن است؛ انتخاب جلیقه وزنی برای افزایش تمرکز و غیره)

چگونه می توانم درمانگر حرفه ای شغلی را پیدا کنم؟

OT ها اغلب به عنوان بخشی از یک برنامه جامع مدرسه یا برنامه مداخله اولیه برای کودکان مبتلا به اوتیسم گنجانده می شوند و OT ممکن است توسط ولسوالی مدرسه استخدام یا قرارداد آن انجام شود.

علاوه بر این، اطفال متخصص اطفال می توانند به والدین برنامه های مداخله ای مداخله ای را که از طریق اداره خدمات اجتماعی یا بخش بهداشت عمومی در دسترس هستند شناسایی کنند. بزرگسالان مبتلا به اوتیسم ممکن است از طریق برنامه های معلولیت توسعه یا سازمان های خدمات اجتماعی دسترسی به خدمات OT داشته باشند. اغلب، درمان شغلی می تواند از طریق بیمه درمانی و / یا Medicaid تامین شود.

> منابع:

> هبرت، میشل و همکاران آیا درمان شغلی نقش مهمی در برقراری ارتباط در کودکان مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم دارد؟ مجله بین المللی آسیب شناسی گفتار زبان. جلد 16، شماره 6، 2014.

> Kelder، Shaunna؛ Langill، Jennifer E .؛ ریس، کارول آ. و Socia، Nicole F.، T تاثیر تمرینات مبتنی بر بازی های آموزشی بر رفتار تعاونی در کودکان مدارس ابتدایی مبتلا به اختلال طیف اوتیسم. (2017). اطفال 10