اوتیسم خفیف اغلب نیاز به یک توضیح دارد
در ماه مه 2013، سندرم Asperger سندرم Asperger (AS) از ادبیات تشخیصی حذف شد. افرادی که بعدها با AS تشخیص داده شدند، اکنون تشخیص طیف اوتیسم دریافت خواهند کرد. اما سندرم Asperger هنوز هم توسط بسیاری از افراد قابل درک است به معنای اوتیسم با عملکرد بالا و یا خفیف . مشکل این است که "اوتیسم با عملکرد بالا یا خفیف" توصیف و درک آن سخت است.
این بدان معناست که می تواند آن را سخت توضیح دهد - به کودک شما و یا به مردم در زندگی خود.
اوتیسم بسیار کارآمد است؟
افراد مبتلا به اوتیسم با عملکرد بالا ممکن است در بسیاری از موارد ظاهر شوند. سپس وضعیت ممکن است تغییر کند و علائم ظاهر می شوند. صحبت کردن، قدم زدن و یا تکان دادن تکراری می تواند برای کودک مبتلا به اوتیسم خفیف آرام باشد، اما گیج کننده و یا حتی ناراحت کننده به افرادی که در مورد آن نمی دانند و یا آن را درک نمی کنند. و حتی اوتیسم خفیف می تواند منجر به خشم، اضطراب یا حتی تندریم شود، در حالی که نیازهای کودک مورد توجه قرار نمی گیرد.
پس چگونه والدین فرزندان مبتلا به اوتیسم با عملکرد بالا باید اختلال را توضیح دهند؟ آیا همیشه در مورد آن بحث ضروری است؟ استفن شور، یک بزرگسال مبتلا به اوتیسم با عملکرد بالا و همچنین سخنران و نویسنده بین المللی، افکار خود را به اشتراک می گذارد.
آیا اطفال مبتلا به اوتیسم با عملکرد بالا در مورد تشخیص آنها چه باید بکنند؟
بسیاری از کودکان مبتلا به اوتیسم با عملکرد بالا در کلاس های معمولی گنجانده شده و می توانند طیف وسیعی از فعالیت های معمول را اداره کنند.
بعضی از والدین نگران هستند که با گفتن یک کودک درباره تشخیص خودشان، آنها را به دردسر می اندازند. آیا ممکن است فرزند هنگام تشخیص چالش ها بر روی تشخیص قرار گیرد؟ ممکن است که اعتماد به نفس خود را از دست بدهند وقتی که آنها می شنوند تفاوت های تشخیصی دارند؟
ساحل می گوید: "من توصیه می کنم که فردی که در طیف قرار دارد، در اسرع وقت اعلام شود.
هرگز نباید یک جلسه افشاگری جداگانه داشته باشیم، اما باید در مورد همه چیز صحبت کرد. خوش شانس بودم، زیرا پدر و مادر من از کلمه ی اوتیسم مانند هر واژه ی دیگری استفاده می کردند. با سن پنج سالگی، می دانستم اوتیسم دارد. "
آیا پدر و مادر باید اوتیسم کودک خود را به هر کسی که نمی داند افشا کند؟
بسیاری از کودکان مبتلا به اوتیسم با عملکرد بالا به نظر می رسد در بسیاری از زمان ها. و همیشه این امکان وجود دارد که یک مربی، باشگاه رهبر و یا دیگر بزرگسالان در مورد شامل یک کودک با معلولیت در مورد احتمالی وجود داشته باشد. پس از همه، اکثر بزرگسالان تجربه بسیار کمی با اوتیسم دارند و ممکن است احساس کنند که آنها نمیتوانند حمایت مناسب را ارائه دهند. آیا والدین اوتیسم فرزند خود را به جلو توضیح می دهند؟ آیا آنها باید یک رویکرد صبر و دید را بگیرند؟
ساحل می گوید: "هنگامی که تأثیر اوتیسم بر وضعیت یا رابطه تاثیر می گذارد، باید افشاگری را در نظر بگیرید، و نیاز به درک متقابل بهتر وجود دارد."
برای مثال، اگر یک کودک در یک کلاس کاراته شرکت کند، ممکن است او بیشتر وقت خود را انجام دهد، بنابراین ممکن است در این مورد مفید باشد که افشای جزئی را در نظر بگیریم. ساحل می گوید: "ممکن است یک افشاء جزئی وجود داشته باشد:" جوی کسی است که واقعا به ساختار بستگی دارد، بنابراین اگر شما قصد تغییر را داشته باشید، اگر پیش از کلاس خود به او بگویید، شاید حتی آن را بنویسید.
هنگامی که همه چیز غیرقابل پیش بینی است، او مضطرب می شود و ممکن است یک بحران داشته باشد. به این ترتیب شما می توانید بدون تشخیص مسئله را حل کنید. "
بهترین روش برای تشخیص تشخیص اوتیسم بسیار کارآمد چیست؟
Shore یک فرایند چهار مرحله ای را برای افشای اوتیسم عملکردی که او در تعدادی از تنظیمات موثر عمل کرده است، توسعه داده است. در اصل، این ابزار برای قرار دادن کودک مبتلا به اوتیسم در زمینه است و کمک به دیگران درک که اوتیسم لزوما "معلول" نیست، بلکه مجموعه ای از نقاط قوت و چالش است. از طریق رفاه و حمایت، افراد مبتلا به اوتیسم نه تنها موفق می شوند، بلکه می توانند رشد کنند.
- با مشخص کردن نقاط قوت و چالش فرزندتان شروع کنید. از کلمه "چالش ها" به جای "نقاط ضعف" استفاده کنید زیرا می توانید با چالش ها روبرو شوید. اگر جوي در مدت کوتاهي در کلاس حضور داشته باشد، والدين ميتوانند بگويند "جوي در قوانين زير بسيار خوب عمل مي کند. در صورتي که در برنامه زماني تغييراتي رخ ميدهد، جوي خواهيد ديد که کمی مضطرب شود."
- سعی کنید نیرویی را که فرزندتان برای چالش استفاده می کند پیدا کنید. برای مثال، در حین سخنرانی در بخش های کلاس، کودک شما ممکن است از رایانه برای یادداشت استفاده کند. پدر و مادر ممکن است بگویند "جوی می یابد که نوشتن توسط دست بسیار سخت است، بنابراین این است که چگونه او یادداشت ها را می گیرد."
- صحبت در مورد ویژگی های دیگر افراد برای قرار دادن فرزند خود را در یک زمینه گسترده تر. یکی از والدین ممکن است بگوید: "جوئل این قوت ها را دارد؛ دیگران دارای نقاط قوت دیگری هستند. همه ما سعی می کنیم تا بر نقاط قوت ما تأثیر گذار باشیم تا منجر به زندگی سازنده شود."
- در نهایت، برچسب را بیرون بیاورید. توضیح دهید که اوتیسم با عملکرد بالا شامل مجموعه ای از صفات، قوت ها و چالش ها می شود.