اگر شما چیزی شبیه به من هستید، خود را در توانایی خود برای مقابله با واقعیت، مقابله با چالش ها و پیدا کردن مثبت - حتی در موقعیت های دشوار می بینید. هنگامی که به اوتیسم می آید، احتمالا می خواهید دقیقا همین کار را انجام دهید. "می خواهی بگو" به من بگو راستی، دکتر " "آیا فرزند من همیشه یاد می گیرد صحبت کند؟ آیا او دوست خواهد داشت؟ آیا او از مدرسه فارغ التحصیل می شود، کار خود را انجام می دهد، روابط ایجاد می کند؟" پس از همه، ممکن است احساس کنید حتی پیش آگهی منفی به شما کمک می کند تا از چالش های فرزندتان حمایت کنید و برای آینده خود برنامه ریزی کنید.
با شرایط دیگر، احتمال دارد حداقل پاسخ واضحی داشته باشید. شاید شما می شنوید "احتمال این چنین و چنین نتیجه ای 60٪ وجود دارد" یا "خود را برای احتمال اینکه X رخ می دهد آماده کنید" می شنوید
اما با اوتیسم، هیچ راهی واقعا برای پیش بینی نتایج وجود ندارد . دکتر فرزند شما نمی تواند با اطمینان به شما در مورد چیزهایی که فرزند شما قادر به انجام این کار است و یا اینکه بتواند آن را انجام دهد - به ویژه هنگامی که کودک شما خیلی جوان است صحبت کند. پزشکان هیچ ابزار قابل اطمینانی برای اطمینان از اینکه آیا یک کودک کمی، به طور قابل توجهی یا یک معامله بزرگ بهبود می یابد یا نه - به هیچ وجه برای تعیین اینکه کدام یک از انواع درمان های مختلف و یا تنظیمات آموزشی برای هر فرد خاص موثر باشد، ندارند.
در نتیجه، گفتگو واقع گرایانه شما ممکن است چیزی شبیه به این داشته باشد:
- آیا او یاد می گیرد صحبت کند؟
- شاید. بسیاری از کودکان مبتلا به اوتیسم یاد بگیرند که بعد از عادی صحبت کنند.
- آیا او از دبیرستان فارغ التحصیل خواهد شد؟
- سخت می دانم بعضی از بچه های مبتلا به اوتیسم در مدرسه بسیار خوب عمل می کنند، اما دیگران نمی کنند.
- آیا درمان XYZ برای کودک من مفید خواهد بود؟
- خوب، شهرت خوبی دارد و نمیتواند صدمه ببیند - چرا سعی نکنید!
همانطور که فرزند شما بزرگتر می شود، برخی از جنبه های آینده او واضح تر می شود. كودكی كه در سن شش یا هفتاد صحبت نكرده است بعید است كه زبان معمولی صحبت كند.
کودکانی که معلولیت های بسیار شدید یادگیری دارند، در یک کلاس معمولی به سختی یا غیرممکن می شوند. اما حتی این "واقعیت ها" می توانند تغییر کنند، به طوری که فرزند شما یاد می گیرد و رشد می کند. مهد کودکانی که در یک کلاس فراگیر موفق می شوند، ممکن است برای مدیریت انتظارات ابتدایی بالاتر، غیرممکن باشد، اما پیش دبستانی که غیرممکن است، ممکن است به یک دانش آموز توانا بالغ شود.
شاید حتی پیش بینی کند که آیا و به چه میزان فرزند شما مسائل حسی را که بخشی از اوتیسم است مدیریت خواهد کرد. بعضی از بچه های جوان به شدت به صدا، نور و یا بوی حساس هستند - اما در طول زمان به طور فزاینده ای کمتر حساس هستند. برخی افراد دقیقا همان حساسیت را حفظ می کنند اما ابزارهایی برای مدیریت چالش هایشان پیدا می کنند. اما برخی افراد هرگز واقعا یاد نمی گیرند که با هرگونه حادثه حیرت انگیزی مواجه شوند و به طور معمول به زنگ مدرسه، صدا زدن صدا، چراغ های فلورسنت یا سایر مناظر طبیعی و صداهای زندگی مدرن پاسخ دهند. این بدان معنی است که فردی که دارای IQ بالایی و مسائل حسی جدی است ممکن است دشواری برای مقابله با مدرسه و کار کردن نسبت به یک فرد با IQ پایین تر و توانایی بیشتر برای مدیریت چالش های حسی پیدا کند.
با اطلاعات کم اطلاعاتی که برای ساختن بر روی آن ایجاد می شود، "به واقعیت" می رسد بسیار دشوار است. در حقیقت، با قبول محدودیت های خاص در اوایل زندگی فرزند شما، ممکن است فرصت های خود را برای غلبه بر این محدودیت ها محدود کنید.
به همین ترتیب، والدینی که فرزند جوان خود را تصدیق می کنند، می توانند به شگفتی ناخوشایند شگفت زده شوند.
در نهایت، والدین با واقعیت اوتیسم مواجه می شوند که در موقعیت ناراحت کننده اما بسیار واقع بینانه قرار گرفته اند که نیاز به زندگی دارد.