بیشتر تست های IQ نامناسب برای کودکان مبتلا به اوتیسم هستند
اغلب اوقات، روانشناسان کودک و دیگر متخصصان به همان آزمون های IQ برای اندازه گیری هوش همه کودکان تکیه می کنند. بر اساس نتایج این آزمایشات، بسیاری از کودکان مبتلا به اوتیسم به علت کمبود اطلاعات آزمایش شده اند.
یافته های اخیر (و آزمایش های جدید)، با این حال، نشان می دهد که آزمون های هوش نمونه ای بر اساس اطلاعات جمع آوری شده از کودکان معمول، برای کودکان مبتلا به اوتیسم نامناسب هستند.
در نتیجه، اغلب اوقات بچه های اوتیست آزمون های IQ نامناسب دریافت می کنند که حتی ممکن است به درستی اجرا شوند.
چگونه باید آزمون های IQ را به کودکان مبتلا به اوتیسم اداره می شود؟
تست های IQ معمولی بر این فرض استوار است که آزمون گیرندگان می توانند در سطح مناسب و مناسب سن درک و استفاده از زبان گفتاری را یاد بگیرند. با این حال، کودکان مبتلا به اوتیسم تقریبا هرگز از مهارت ارتباطی مناسب برخوردار نیستند. این بدان معنی است که آنها در معرض خطر هستند. علاوه بر این، کودکان مبتلا به اوتیسم ممکن است به شرایط جدید و تست کننده ناشناخته واکنش نشان دهند. حتی شرایط فیزیکی که آنها از آنها خواسته می شود تا آزمایش کنند (معمولا یک اتاق با چراغ های فلورسنت روشن) می تواند چالش هایی ایجاد کند.
به گفته جیمز کاپلان، پزشک متخصص اطفال و متخصص اطفال متخصص اطفال ، آزمایش های هوشمند برای کودکان مبتلا به اوتیسم باید توسط فردی که راحت و با توانایی کار کردن با بچه هایی که از نقشه خارج می شوند، اداره شود.
چه کسی می داند چه چیزی بچه را تکان می دهد بعضی از گزارش ها به نظر می رسند که از یک دیسک کامپیوتر رونویسی می شود. "
مهم است که توجه داشته باشیم که برخی تحقیقات همچنین نشان می دهد که کودکان مبتلا به اوتیسم انگیزه بیشتری برای انجام یا آزمایش IQ دارند زیرا آنها کمتر از تصمیم گیری و انتظارات دیگران نگران هستند یا آگاه هستند.
ارائه انگیزه های اضافی غیر اجتماعی مانند جوایز کوچک برای انطباق می تواند نتایج زیادی را در مقایسه با نتایج آزمون ایجاد کند.
چگونه حرفه ایان اطلاعات غیر کلامی را اندازه گیری می کنند؟
از آنجا که کودکان مبتلا به اوتیسم اغلب غالبا غیرمعمول هستند و یا زبان پردازشی قابل توجهی دارند و به طور واضح واکنش نشان می دهند، دکتر کاپلان خاطر نشان می کند که واکنش های کلامی نمی تواند اندازه گیری خوبی از IQ و یا توانایی کودک در مدیریت روابط بین فردی، ورودی های حسی یا مهارت های حرکتی باشد. در واقع، او می گوید: "اطلاعات غیر کلامی تنها بزرگترین عامل تأثیرگذار بر نتیجه است."
چگونه اطلاعات غیر کلامی را اندازه گیری می کنید؟ دکتر کاپلان توصیه جامع تست هوش غیر کلامی (TONI) را توصیه می کند و می گوید که کودکان مبتلا به ضعف آزمایش های هوشمند معمولی ممکن است در TONI بسیار خوب عمل کنند. تست به طور مستقیم به آنچه که کودکان می دانند نسبت به سایر آزمایشات مستقیما به نظر می رسد - نه اینکه چگونه کودکان می توانند از زبان برای ارتباط با آنچه که می دانند استفاده کنند. علاوه بر این، تست به طور غیرمستقیم انجام می شود. به طور کلی، آزمون چهار حوزه اطلاعات را اندازه گیری می کند:
- دائمی بودن ابعاد (درک اینکه یک شی هنوز وجود دارد، حتی زمانی که از بین رفته است)
- استفاده از ابزار
- علت و معلول
- حل مشکل
- مهارت های سازگاری
در یک سال، یک کودک باید قادر باشد نشان دهد که او می داند که یک جسم هنوز هم وجود دارد، حتی زمانی که از بین نرفته است.
بازی هایی مانند peek-a-boo در این مرحله معنی دار می شود.
دکتر کاپلان می گوید: در 12 تا 14 ماه کودک باید قادر به استفاده از اشیا به عنوان ابزار، حل مشکلات ساده و نشان دادن علاقه به علت و معلول باشد. با این حال، کودکان مبتلا به اوتیسم ممکن است همه این موارد را از نظر فردی انجام دهند. به عنوان مثال، کاپلان یکی از والدین را به عنوان گفت: "فرزندم از دستهایم مانند دستگاه های جراحی استفاده می کند." با سن 2 سالگی، کودکان باید با همدیگر به یکدیگر متصل شوند تا ببینند چه کار می کنند. انباشته شدن و از بین بردن نشانه های این نوع توسعه است. دکتر کاپلان می گوید: "کودکان معمولی از زبان استفاده می کنند، اما مهارت های تطبیقی (اتصال دهنده ها، لباس ها، و غیره) تمام مهارت های حل مسئله غیر صوری است که در 36 ماهگی پیدا می کنید."
سایر آزمونهای هوشمند، جنبههای هوشمندانهتری را اندازهگیری میکنند، اما ممکن است مفید باشد. ملاقات گاو نر یک آزمون تطبیق است که توانایی کودک در درک نمایندگی فضایی را اندازه گیری می کند. آزمایشات Bender Gestalt شامل کپی تصاویر (و نیاز به تولید فیزیکی). بسته به کودک، این و دیگر آزمون های اضافی ممکن است در تعیین بهترین برنامه درمان مفید باشد.
> منابع:
> مصاحبه > با دکتر جیمز کاپلان، May > 2008.
> Charman، T. et al IQ در کودکان مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم: اطلاعات از نیازهای ویژه و پروژه اوتیسم (SNAP). روان پزشکی. مارس 2011؛ 41 (3): 619-27. doi: 10.1017 / S0033291710000991.
> Sarris، Marina. اندازه گیری هوش در اوتیسم. شبکه اوتیسم تعاملی در موسسه کندی کریگر، اکتبر 2015.