آیا شما در مورد اوتیسم نگران هستید؟ آیا باید باشد؟ حقیقت این است که نشانه هایی از "اوتیسم" وجود دارد که در حالی که ممکن است به طرز خفیفی مورد توجه قرار گیرند، ارزش اضطراب واقعی ندارند. مثلا...
- هنگامی که به مهارت های اجتماعی می رسد، کودک شما کمی پشت منحنی است.
- فرزند شما کمی خجالتی، ناخوشایند یا زبان در اطراف همسالان خود است.
- واژگان سه ساله شما به اندازه رهنمودها زیاد نیست.
اما اگر این علائم به سطح پرچم های قرمز برای اوتیسم نزدیك شوند، چه موقع باید نگران باشید؟ در اینجا چند نشانه که خاص برای اوتیسم هستند و یا بسیار رایج در اوتیسم نسبت به سایر اختلالات مرتبط هستند.
علائم اوتیسم
- کودک نو پا شما ارتباطی ندارد - دوره . بسیاری از کودکان آهسته صحبت می کنند. در بسیاری از موارد، سخنگویان عقب عقب می مانند؛ در موارد دیگر، در صورت ارائه درمان برای اختلالات جسمی و / یا عصبی مانند کاهش شنوایی یا آپاکسای گفتار، آنها قادر به افزایش یا حداقل بهبود قابل ملاحظه ای می باشند. بعضی از کودکان هنگام یادگیری زبان اشاره می توانند قبل از صحبت کردن به صورت روان، از علائم ارتباط برقرار کنند. با این حال، دیگران ممکن است ارتباطات غیر کلامی (اشاره، کشیدن و غیره) را برای نشان دادن آنچه که می خواهند، استفاده کنند. اگر کودک نوپا از هیچ تکنیک برای برقراری ارتباط با دیگران استفاده نکند، باید اقدامات را با بیشترین سرعت ممکن انجام دهید. واقعا فرصتی برای ایجاد مهارت های ارتباطی اولیه وجود دارد و این پنجره تنها چند سال است که باز است.
- کودک شما چندین نشانه از اوتیسم دارد . سخنرانی دیرهنگام یا خودآزاری، اضطراب اجتماعی، واکنش بیش از حد و یا کم واکنش به نور، صدا یا بوی ، نیاز مبرم به روال یا همانند ... هر کدام از این علائم اوتیسم است، اما هیچ یک از آنها تنها پرچم قرمز درست نیست. با این حال، هنگامی که چندین از این علائم ترکیبی می شود، ممکن است زمان بیشتری برای نگرانی بیشتر باشد.
- فرزند شما مهارت های متفرقه را به دست می آورد . کودکان مبتلا به اوتیسم یاد می گیرند و رشد می کنند. بر خلاف اکثر کودکان، احتمالا به دست آوردن چندین مهارت "تقلبی" - یعنی مهارت های بسیار خاص که هیچ ارتباطی با جهان گسترده تر ندارند و بنابراین "عمومی" نیستند. به عنوان مثال، بسیاری از کودکان الفبا از خیابان سزام را یاد می گیرند و سپس شروع به استفاده از حروف می کنند تا نام خود را تشکیل دهند و یا شروع به تشخیص حروف در نشانه های اطراف شهر کنند. کودکان مبتلا به اوتیسم ممکن است الفبایی را به همان شیوه یاد بگیرند، اما در حالی که آنها می توانند در هنگام تماشای خیابان سیسم به سمت B اشاره کنند، ممکن است درک نکنند که این نامه در مکان های دیگر یا موارد دیگر وجود دارد.
- فرزند شما "استفاده" است به جای درگیر شدن با دیگران . کودکان با چالش های فکری، از دست دادن شنوایی و سایر اختلالات ممکن است سخت در ارتباط با زبان گفتاری صحبت کنند - آنها ممکن است از حرکات، گربه ها یا سایر وسایل استفاده کنند - اما راهی برای نشان دادن این که از توجه اجتماعی و مشارکت لذت می برند پیدا می کنند. با این حال، کودکان مبتلا به اوتیسم به ندرت با دیگران مشارکت می کنند، فقط به این دلیل که از اجتماع لذت می برند. آنها به جای درخواست اجتماعی، فقط برای غذا و دیگر نیازهای خود می پرسند. هنگامی که آنها آنچه را که نیاز دارند، ممکن است دور شوند.
- فرزند شما یک نیاز غیر معمول برای روال و / یا یکسان بودن دارد . به طور كلي كودكان تمایل دارند روال و ساختار را دوست داشته باشند. با این حال، کودکان مبتلا به اوتیسم می توانند به شدت ناراحت شوند، در حالی که روال ها تغییر یافته اند - حتی کمی. غذاهای مختلف، مسیرهای مختلف به همان مقصد، روال های مختلف در کلاس، می تواند منجر به اضطراب شدید و حتی "سقوط" شود. کودکان مبتلا به اوتیسم نیز به احتمال زیاد از همتایان معمولی خود، به عنوان مثال، اسباب بازی را به همان ترتیب در یک مکان دوباره و دوباره مرتب می کنند. هنگامی که قطع می شود، آنها نیز بسیار بیشتر از آن ناراحت می شوند.