آیا شما یک معلم هستید که در سال جاری در کلاس درس شما ناشنوا یا دچار کم شنوایی است؟ در اینجا چند نکته از تجربه شخصی من به همراه منابع موجود در وب وجود دارد.
نکاتی از تجربه شخصی
قبل از اینکه حتی یک اصطلاح مانند "گنجاندن" داشته باشم، در کلاسهای شنوایی رشد کردم. این راهنمایی ها از تجربه شخصی من است.
- صندلی کودک ناشنوا / صندلی جلو یا عقب را در صندلی عقب قرار دهید. این یکی فقط عقل است زیرا دانش آموزان ناشنوا / hoh باید بتوانند معلم و تخته سیاه (یا تخته سفید) را به وضوح ببینند.
- مراقب باشید که پشت خود را عوض کنید، زیرا پس از آن کودک ناشنوا می تواند لب خود را بخواند. هنگامی که به طور مستقیم با آنها صحبت می کنید، یک دانش آموز ناشنوا باشید.
- به طور مستقیم به کودک، نه به مترجم صحبت کنید (اگر یک مترجم وجود داشته باشد، من آن را ندارم). مهم این است که این کار را انجام دهید تا کودک احساس کند که بخشی از کلاس است.
- برای کاهش خطر ابتلا به ناشنوایی / کودکانی که مورد آزار و اذیت قرار گرفته اند، والدین فرزند یا والدین را تشویق کنید که ناشنوا و شنوایی را به کلاس توضیح دهند. این مهم است. من به یاد داشته باشید که یکی از معلمان منابع، ناشنوایی من را به کلاس اعلام نکرده است، که من را به خاطر آزار و اذیت تلقی کرد. مادر من از این ناراحت شد.]
- همیشه تست ها، آزمون ها و تکالیف تکمیلی را در هیئت مدیره بنویسید. [هنگامی که من یک کودک بودم، اغلب از چنین اعلانات دست نکشیدم و از امتحان هایی که دیگران کلاس می دانستند، شگفت زده شدند. چیز خوبی بود که در عادت بررسی مواد بودم، بنابراین امتحانات "تعجبی" را شکست نکردم.]
- اگر یک سبیل داشته باشید و کودک ناشنوا باشد، لب ها را می شنوید، آن را بچرخانید یا آن را به اندازه کافی کوچک بچرخانید که مانع لمس کردن آن نمی شود.
- اگر کلاس در حال تماشای یک فیلم است، یا مطمئن شوید که فیلم دارای عنوان است و یا کودک را با یک کپی از اسکریپت. این باعث می شود موقعیت هایی مانند آنچه اتفاق افتاده است، زمانی که من یک نوجوان بودم، طبقه ی برش را از بین ببرم تا از تماشای رومئو و ژولیت غافلگیر نشویم.
- یک کودک ناشنوا / کودک را به گونه ای متفاوت از کودکان شنوایی درمان نکنید. این بدان معناست که درمان خاصی نیست.
- درخواست کمک از یک معلم یا معلم مسافرتی . آنها ممکن است پیشنهادات بیشتری داشته باشند و بتوانند کمک کنند.
- اگر وب سایت مورد استفاده در کلاس تنها صوتی داشته باشد، یادداشت ها برای دانش آموزان ناشنوا / hoh (که یک دانشجوی کالج ناشنوا پیشنهاد می شود) را یادداشت کنید.
- دانش آموزان ناشنوایان / دانشجویان قدیمی تر را با توجه به اهداکنندگان، همکار یا حرفه ای ارائه دهید.
- از اهمیت آکوستیک کلاس درس آگاهی داشته باشید، زیرا تاثیر آن بر میزان شنوایی ناشنوا است.
منابع در وب
پیشنهادات بیشتر می تواند در منابع وب زیر یافت شود:
- دست ها و صداها دارای یک پی دی اف است: "جریان دادن دانش آموزانی که ناشنوا یا دچار شنیدن هستند - راهنمای برای متخصصان، معلمان و والدین. صفحات 17-20 برای معلمان بسیار مفید هستند.
- ویدئوی ویدئویی ویدئویی ویدئویی "ایجاد تفاوت: نکاتی برای آموزش دانش آموزانی که ناشنوا یا ناراحت شنوایی هستند" وجود دارد.
- صفحه گوش دادن به بالا، "بسته اطلاعاتی برای معلم کودک شما" شامل اطلاعات ایمپلنت کوکولار برای معلمان است. جالب توجه است، یکی از نکات "هیچ آزمون خوراکی" است. تا به امروز من تعجب می کنم که چگونه من موفق شدم از طریق تمام امتحان تلفظ املائی بدون مزایای مترجم برخورد کنم.
کتاب ها و مقالات
کودکان فراموش شده ما: دانش آموزان ناراضی شنوا در مدارس (ویرایش سوم) (مقایسه قیمت ها)، توسط انجمن بلبرینگ AG منتشر شده است. این کتاب به یک کلاسی تبدیل شده است، که در مورد نیازهای سخت کودکان شنوایی است که می توانند نادیده گرفته شوند. یکی از مقالات "بررسی عملکرد خوب در حمایت از دانش آموزان ناشنوا در مدارس جریان اصلی"، Review of Education ، v53 n2 p181-89 ژوئن 2001 است. انتزاعی است که این بررسی است که بهترین شیوه ها برای پاسخگویی به نیاز دانش آموزان ناشنوا در جریان اصلی را شناسایی کرده است.