موانع عمده همچنان ادامه دارد، چون آگاهی به وجود می آید
هند یکی از پرجمعیت ترین کشورهای جهان است که بیش از یک میلیارد نفر در یک منطقه جغرافیایی زندگی می کنند که تقریبا یک سوم از اندازه ایالات متحده است. طبق تحقیقات کالج پزشکی مولانا در دهلی نو، حدود 6.3 درصد از جمعیت (تقریبا 63 میلیون نفر) دارای سطح شنوایی عملکردی هستند .
در حالی که ناشنوایی به عنوان یکی از مهمترین وظایف یک کشور با سطح بالایی از فقر باقی مانده است - با 276 میلیون نفر زندگی می کنند که زیر سطح فقر دولت قرار دارند - با توجه به افزایش آگاهی عمومی و دسترسی به آموزش و پرورش و آموزش حرفه ای برای ناشنوایان، مشکل شنوایی.
فرهنگ ناشنوایان در هند
هند به عنوان یک کشور متنوع با بسیاری از گویش های منطقه، تلاش کرده است که یک زبان رسمی استاندارد را به نحوی که ایالات متحده در سال 1960 با زبان اشاره آمریکایی (ASL) انجام داده است، اتخاذ کند.
در حالی که زبان اشاره Indo-Pakistani (IPSL) به عنوان نوع غالب در جنوب آسیا مورد استفاده قرار می گیرد، در هند تغییرات زیادی وجود دارد (از جمله زبان اشاره Delhi، زبان اشاره بمبئی، زبان اشاره Calcutta و زبان اشاره Banalore-Madras)، هر کدام با دستورالعمل خاص خود و دستور زبان خود.
به همین ترتیب، با وجود تماشاگر بینظیر ملی، تلویزیون بسته شده است. فراتر از فقدان سرمایه گذاری در فناوری، سطح بالایی از بی سوادی بالغ (حدود 2/37 درصد، بر اساس یونیسف) تلاش هایی را برای گسترش این خدمات به عموم مردم کاهش داده است. علاوه بر این، تنها حدود دو درصد از کودکان ناشنوا در هند در مدرسه شرکت می کنند و بیشتر فرهنگ بیسوادی و فرصت های اقتصادی پایین را به وجود می آورند.
علاوه بر فرهنگ به چالش کشیدن، موانع اجتماعی و مذهبی است که اغلب مستقیما یا غیرمستقیم افراد ناشنوا را ستم می کند. یکی از مثالهای این قانون قوانین مانو، یکی از کتابهای استاندارد کانون هندو است که بیان می کند که افرادی که ناشنوا هستند مجاز به داشتن مالکیت نیستند، بلکه باید به خیرخواهان دیگر متکی باشند.
در حالی که بسیاری از هندیهای مدرن معتقد به نظر میرسد، چنین اعتقاداتی همچنان سبب تضعیف تبعیضاتی میشوند که به طور ناچیز بر اختلالات شنوایی تأثیر میگذارد.
سازمان های ناشنوا در هند
علی رغم این چالش های اصلی اساسی، تلاش های زیادی برای پیشبرد علل ناشنوایان و سختی شنوایی در هند صورت می گیرد. امروزه کشور دارای تعدادی از سازمان های مهم برای ناشنوایان در سطح ملی، ایالتی و منطقه ای است. این گروه ها به هماهنگ کردن خدمات حیاتی کمک می کنند و از طریق حمایت از مبارزات مانند روزهای سالیان ناشنوای هر ماه سپتامبر حمایت می کنند.
در میان برخی از سازمان های کلیدی:
- انجمن ملی ناشنوایان (دهلی نو)
- موسسه ملی نوجوانان معلولان علی جارجونگ (بمبئی)
- تمام فدراسیون ناشنوایان هند (دهلی نو)
- انجمن بیگاری ناشنوایان (پاتنا)
- انجمن ناشنوایان (بوپال)
- انجمن ناشنوایان دهلی (دهلی نو)
- بنیاد دهلی نو برای زنان ناشنوایان (دهلی نو)
- انجمن بنگال غربی (کلکته)
- انجمن مدافع ناشنوایان (چنای)
- فدراسیون ناحیه تامیل نادو ناشنوایان (چنای)
- همه شوراهای ورزشی ناشنوای هند (دهلی نو)
آموزش و پرورش و آموزش ناشنوایان در هند
در دهه های 1960 و 70، هند می تواند بیش از 10 مدرسه برای ناشنوایان در کل کشور ادعا کند.
در حالیکه هنوز در زمینه حمایت آموزشی برای کودکان و بزرگسالان ناشنوا وجود ندارد، همه چیز به تدریج بهبود می یابد. امروزه چندین صدها مدرسه ناشنوا در سرتاسر کشور وجود دارد که بیشترین میزان آن در ایالت های تامیل نادو، مهاراشترا و دهلی است.
در میان برخی از موسسات آموزشی برجسته تر (توسط دولت):
- انجمن آموزش ناشنوایان و نابینایان (آندراس پرادش)
- مرکز رفاه برای معلولین شنوایی و گفتار (هاریانا)
- جامعه مرکزی آموزش و پرورش ناشنوایان (مهاراشترا)
- آموزش و پرورش سعودیولوژی و انجمن تحقیقات (مهاراشترا)
- آموزش شنوایی برای اختلال شنوایی (مهاراشترا)
- موسسه آموزش عالی معلم شیعه سامی (مهاراشترا)
- Badhit Bal Vikas Kendra (راجستان)
- انجمن کمکهای ناشنوا Calicut (کرالا)
- موسسه هلن کلر برای ناشنوایان و ناشنوایان (مهاراشترا)
- مرکز آموزش چند منظوره دهلی نو
- موسسه صنعتی ناشنوا و ناپایدار Latur (مهاراشترا)
- شورای توانبخشی هند (دهلی)
> منابع:
> Garg، S .؛ چاندرا، س. Malhotra S.، et al. "ناشنوایی: بارگیری، پیشگیری و کنترل در هند." Natl Med J India. 2009؛ 22 (2): 79-81. PMID: 19852345.
> صندوق کودکان سازمان ملل متحد (یونیسف). "آمار هند." ژنو، سوئیس؛ به روز شده در 2013 دسامبر 27.