نورون های آینه و تقلید مغز

بررسی نورون های آینه به عنوان یک ابزار بالقوه برای همدلی

چرا احساسات مسری هستند؟ چرا باید کسی بخندد، ما بخواهیم بخندیم؟ یا گریه کن، برای آن موضوع؟

در یک موضوع به ظاهر غیر مرتبط، چرا در زمین ما وقتی که دیگران فریاد می زنند، فریاد می زنیم؟

نورونهای آینه در میمون ها

برخی محققان بر این باورند که پاسخ به سوالاتی مانند این در مطالعه "نورونهای آینه" یافت می شود. در دهه 1980 و 1990، گروهی از متخصصان نوروفیزیولوژیست ایتالیایی در دانشگاه پارما فعالیت الکتریسیته را به طور مستقیم در قشر میمونهای ماکائو مطالعه کردند.

میمون برای غذا می آید و یک نورون (سلول عصبی) آتش می گیرد. جالب توجه است، محققان دریافتند که این سلول ها نیز هنگامی که میمون یک مرد را یک قطعه غذا می بینند، اخراج شدند. این به آزمایش های بیشتری منجر شد که چنین فعالیت "آینه" را در حدود 10 درصد از نورون ها در مناطق خاصی از قشرهای پیشانی و طرفه میمون یافت.

نورون های آینه در انسان

اندازه گیری فعالیت الکتریکی به طور مستقیم از سطح مغز چالش برانگیزتر از انجام این کار در ماکاکس است. با ظهور تصویربرداری رزونانس مغناطیسی عملکردی ، مطالعه شبکه های مشابه در انسان امکان پذیر شد. مطالعات انجام شده در زمینه تصویر برداری عملکردی نشان داده است که مناطقی از همپوشانی بین مناطق فعال شده توسط تماشای دیگران احساسات یا انجام اقدامات خاص و مناطق مغزی فعال ("روشن شدن") را زمانی که این تجربیات را تجربه می کنیم وجود دارد. به عنوان مثال، بخشی از لبه تیرایتال ممکن است هر دو وقتی که ما حرکت می کند روشن شود یا زمانی که ما حرکت دیگران را تماشا می کنیم.

در سال 2010، محققان توانستند فعالیت الکتریکی سطوح مغز را در افراد تحت جراحی مغز ثبت کنند. فعالیت نورون آینه دوباره شناسایی شد، که از یافته های مطالعات fMRI پشتیبانی می کرد.

جنجال

در مورد اهمیت نورونهای آینه، حدس می زنم.

بعضی از محققان معتقدند که سیستم های نورونی آینه به ما در درک اهداف دیگران کمک می کند، که هر دو به ما امکان پیش بینی اعمال دیگران را می دهند و ممکن است برای همدردی با احساسات دیگران مفید باشد. برخی بر این باورند که اختلالات در سیستم های عصبی آینه ممکن است درگیر اوتیسم باشند ، هرچند واقعیت این ارتباط معتبر همچنان دیده می شود.

از سوی دیگر، بسیاری از محققان هشدار داده اند که بسیاری از ادعاهای مربوط به نورون های آینه به علت در این مورد به اندازه کافی حمایت نشده اند. آنها استدلال می کنند که نورون های آینه فقط می توانند نشانه هایی از یک سیستم موتور تحریک شده تحریک شده - نوعی گسترش فرآیندهای عصبی پیچیده تر - و یک محصول جانبی تفکر روزمره باشند، نه یک راننده همدلی. نقاط مختلف سوال از کیفیت تحقیقات نورون آینه نیز مطرح شده است. این ایده که نورونهای آینه ممکن است درک اعمال را تسهیل کند، به خصوص به چالش کشیده شده است. یکی از نکات اصلی بحث، این ایده است که در مورد نورون هایی که در این معکوس دخالت دارند، چیزی منحصر به فرد یا ویژه ای وجود دارد. به جای گفتن "نورونهای آینه"، ممکن است بیشتر به معنای شبکه های آینه باشد، زیرا هیچ چیز در مورد یک نورون فردی وجود ندارد که بتواند چیزی پیچیده به عنوان همدلی را تجربه کند.

سیستم آینه به جای Neuron آینه

ایده شبکه ای که باعث ایجاد همدلی می شود، به عنوان یک سیستم نورون "آینه" نامیده می شود که به نظر می رسد به طور عمده شامل مناطقی است که در لبه های جلویی و فامیلی در انسان ها وجود دارد. کارهای دیگر نشان داده اند که افرادی که در معرض درد دیگری قرار دارند، به ویژه اگر فردی نزدیک به آنها باشد، همچنین نورون ها در انسداد قدام و قشر قدام قدامي مغز - قسمت های مغزی که خودشان با درد همراه هستند، می باشند.

خط پایین

به هر حال، توانایی یک مغز برای تقلید دیگری چیزی جدید نیست. در واقع، این احتمالا برای یادگیری ما ضروری بود، مخصوصا زمانی که خیلی جوان بودیم.

نوزادان دوست دارند که والدین خود را تقلید کنند و به این ترتیب، وانمود کنند که طبقه مانند مامان را شستشو دهند، نورونهای مشابه برای روشن کردن این اسلحه و پاها باید آتش بگیرند. فکر نمی کنم که مغز یک مکانیسم مشابه برای حمایت از درک زبان یا احساسات داشته باشد. شاید در نهایت «معکوس کردن» در واقع همان شیوه ای است که اکثر نورونهای مغز قادرند شغل خود را در یادگیری و سازگاری با آنچه که دیگران در جهان اطرافشان می بینند، انجام دهند.

_منابع:

_{اوبرمن، LM، هوبارد، EM، McCleery، JP، Altschuler، EL، Ramachandran، VS، و Pineda، JA (2005). شواهد EEG برای اختلال نرون آینه در اختلالات طیف اوتیسم، تحقیقات مغز شناختی ، 24 (2): 190-8.}

_{Pobric، G.، Hamilton، AF (7 مارس 2006). درک عمیق نیاز به قشر جلویی چپ پایین چپ دارد. زیست شناسی کنونی، 16 (5): 524-9.}

_{Rizzolatti، G.، Craighero، L. (2004). سیستم آینه نرون. بررسی سالانه علوم اعصاب. 27: 169-192.}

_{Sollberger، M.، Rankin، KP، & Miller، BL (2010). شناخت اجتماعی. یادگیری طول عمر Continuum در مغز و اعصاب ، 16 (4)، 69-85.}

_{Théoret، H.، Pascual-Leone، A. (2002). دريافت زبان: انجام همانطور که شنيديد زیست شناسی کنونی، 12 (21): R736-7.}