آزمونهای ADI-R و سایر آزمونهای تشخیص اوتیسم

ADI-R یکی از چندین آزمون مهم برای تشخیص اوتیسم است.

مصاحبه تشخیصی اوتیسم، که بیشتر به عنوان ADI-R شناخته می شود، مجموعه ای از پرسش های مصاحبه ای است که برای والدین کودکان جوان با علائم احتمالی اوتیسم یا اختلال طیف اوتیسم تجویز می شود. سوالات باید به مدت 90 دقیقه انجام شود.

دقیقا ADI-R چیست؟

با توجه به وب سایت تحقیق ژنتیک اوتیسم (AGRE):

مصاحبه حاوی 93 آیتم است و بر رفتار در سه حوزه یا حوزه محتوا تمرکز دارد: کیفیت تعامل اجتماعی (به عنوان مثال، به اشتراک گذاری احساسی، ارائه و جستجوی راحتی، لبخند اجتماعی و پاسخ به سایر کودکان)؛ ارتباطات و زبان (به عنوان مثال، سخنرانی های کلیشه ای، تغییر زاویه، استفاده اجتماعی از زبان)؛ و منافع و رفتار تکراری، محدود و کلیشه ای (به عنوان مثال، مشکالت غیر معمول، رفتارهای انگشت دست و انگشت، منافع حسی غیر معمول). این معیار همچنین شامل موارد دیگر مربوط به برنامه ریزی درمان، مانند آسیب های خود و فعالیت بیش از حد است.

این آزمون هر دو سوال عمومی و خاص را مطرح می کند. به عنوان مثال، والدین درمورد توانایی های ارتباطی فرزندشان با اشاره خاص به موضوعاتی نظیر اشاره ، سر و صدا و غیره خواسته می شود. ارتباطات کلامی و غیر کلامی و مهارت های اجتماعی با توجه به سن زمانی کودک مطابقت می یابد.

امتیازات در زمینه ارتباطات و زبان، تعامل اجتماعی و رفتارهای محدود یا تکراری ایجاد می شود. نمره بالاتر نشان دهنده تاخیر در رشد بالقوه است. بر طبق AGRE:

طبقه بندی اوتیسم هنگامی که نمرات در هر سه حوزه محتوا ارتباطات، تعامل اجتماعی و الگوهای رفتاری مطابقت دارد یا بیش از قطع قطع شده است، و شروع اختلال به 36 ماهگی واضح است. ... نمره کل برش برای حوزه ارتباطات و زبان 8 مورد برای افراد کلامی و 7 مورد برای افراد غیر کلامی است. برای همه موضوعات، قطع برای دامنه تعامل اجتماعی 10 است، و قطع برای رفتارهای محدود و تکراری 3 است.

چه آزمایش های دیگری باید برای تشخیص اوتیسم استفاده شود؟

البته، ADI-R نباید تنها ابزار ارزیابی برای تشخیص تشخیص طیف اوتیسم باشد - بسیار ضروری است که یک متخصص واجد شرایط کودک خود را به طور شخصی بررسی کند. تست هایی که اغلب برای ارزیابی تاخیر و علائم در کودکان مورد استفاده قرار می گیرند، شامل مقیاس سنجش تشخیص اوتیسم ADOS و چک لیست برای اوتیسم در کودکان نوپا (CHAT) می باشد.

در حالت مطلوب، در واقع تشخیص اوتیسم باید شامل یک فرد نیست بلکه یک تیم باشد. اعضای تیم شامل یک متخصص اطفال (به طور مطلوب یک فرد با تخصص در اختلالات رشدی)، یک روانشناس ، یک پاتولوژیست گفتار و زبان و یک عمل جراحی است . این متخصصان می توانند طیف وسیعی از ارزیابی هایی را انجام دهند که به نوع خاصی از چالش ها و رفتارهایی که می تواند نشان دهنده اوتیسم باشد (به عنوان مخالف یا در کنار سایر اختلالات مرتبط با آن مانند ADHD، اختلال وسواسی اجباری، اضطراب اجتماعی یا اختلال ارتباط اجتماعی ).

چگونه می توان یک ارزیابی برای کودک شما انجام داد

در بیشتر موارد، شما چند گزینه برای ارزیابی دارید. شما ممکن است تصمیم بگیرید که با متخصص اطفال خود شروع کنید، که ممکن است بتواند یک کلینیک یا مرکز اوتیسم را توصیه کند که در آن کودک شما بتواند ارزیابی شود.

شما همچنین می توانید از طریق محل تحصیل خود کار کنید. منطقه مورد نیاز برای ارزیابی های خاصی را پرداخت می کند و می تواند کارشناسان غیر پزشکی مانند یک متخصص آسیب شناسی گفتار و درمانگر شغلی برای ارزیابی کودک خود را ارائه دهد. با این وجود مهم است که بدانید که ارزیابی مستقل می تواند مفید باشد زیرا شما شروع به کار با مدرسه برای ایجاد یک برنامه آموزشی و درمانی خواهید کرد.

_منابع:

_{S. Ozonoff، S.، BL Goodlin-Jones، et al. "ارزیابی مبتنی بر شواهد از اختلالات طیف اوتیسم در کودکان و نوجوانان." مجله روانشناسی بالینی کودکان و نوجوانان 34 (3): 523-540، 2005.}

_{آن لو کووتور، کاترین لرد، مایکل راتر. مصاحبه تشخیصی اوتیسم (ADI-R) ، خدمات روانشناسی غربی، 2003}