جدایی در مدارس ناشنوایان

هنگامی که رنگ پوست سیاه و سفید کودکان ناشنوا را جدا کرد

وقتی مدارس سالها پیش جدا شدند، مدارس ناشنوایان به دنبال آن بودند. برای بیش از 100 سال، کودکان ناشنوای سیاه در برنامه های آموزشی جداگانه حضور داشتند و یا در محوطه های مجزا و یا در ساختمان های جداگانه ای در همان محوطه دانشگاه به عنوان مدرسه برای ناشنوایان . این جدایی منجر به توسعه یک گویش سیاه و سفید زبان گویش آمریکایی شد ، که طبق معمول به زبان انگلیسی سیاه است.

هنگامی که مدارس برای ناشنوایان یکپارچه شد، این ساختمان ها و محوطه های مجزا یا بسته شده یا به سایر مدرسه ها متصل می شدند. با گذشت زمان، گویش سیاه و سفید از ASL از بین رفت زیرا کودکان سیاه پوست دیگر از کودکان ناشنوا جدا نشدند. خوشبختانه، خاطرات این تجربه در کتاب هایی مانند Sounds Like Home حفظ شده است . این جدایی توسط انجمن ملی ناشنوایان تشویق شد که در سال 1904 توصیه هایی برای ایجاد مدارس جداگانه برای کودکان سیاه پوست کرد.

این جداسازی به این معنی بود که معلمان سیاه پوست ناچار بودند مشاغل را در برنامه های جداگانه دریافت کنند. این برنامه ها اولین آموزگاران ناشنوای سیاه، جولیوس کارت و آماندا جانسون را که هر دو آنها از برنامه کارولینای شمالی برای افراد ناشنوا سیاه فارغ التحصیل شدند، و HL Johns فارغ التحصیل برنامه مریلند برای ناشنوایان سیاه پوست بودند. همه سه نفر توسط موسسه تگزاس برای ناشنوایان، جوانان رنگین کمان و نابینا استخدام شدند.

فهرست مدارس تقسیم شده

• آلاباما - مدرسه سیاهان و نابینایان سیاه پوست (1891).
• ناحیه کلمبیا - مدرسه کنلل در Gallaudet تا سال 1952، زمانی که توسط یک دادگاه به دستور دادگاه (قبل از آن دانش آموزان سیاه پوست ناشنوا حضور در مدرسه در مریلند)، در دانش آموزان ناشنوای سیاه گرفتند. داستان از مبارزه برای گرفتن Kendall برای گرفتن دانش آموزان ناشنوا سیاه در سیاه و سفید مستند در فیلم "کلاس 52". سپس کندال یک ساختمان جداگانه را راه اندازی کرد، اما جدایی در آن بسیار کوتاه بود چون در سال 1954 حکم دادگاه عالی تاریخی در مورد ادغام به معنی این بود که کندال مجبور شد یکپارچه شود. نمایشگاه تاریخچه از طریق آشنایان ناشنوایان، عکس دانشجویان ناشنوای کاندول را نشان می دهد.

• فلوریدا - موسسه موسسه کور، ناشنوایان و رنگین کمان فلوریدا (1895).
• جورجیا - مدرسه گرجستان برای ناشنوایان سیاه پوست (1882).
• کنتاکی - کنتاکی یک مدرسه برای ناشنوایان رنگی داشت. خبرنامه استاندارد کنتاکی دانشکده ناشنوای کنتاکی، جلد 130، بهار 2003، مقاله کوتاهی درباره تاریخ مدرسه رنگی (1885 تا 1950) داشت.
  • تاریخچه از طریق چشمهای ناشنوایان - نمایشگاه تاریخ توسط چشمهای ناشنوایان، تصویری از دانشجویان ناشنوای سیاه در کنتاکی را در صفحه خود در مدارس جداشده دارد.
• لوئیزیانا - دانشکده ناشنوایان لوئیزیانا در اواخر سال 1978 جدا شد و آخرین مدرسه برای ناشنوایان بود تا یکپارچه شوند. مدرسه ناشنوائی لوئیزیانا، مدرسه لوئیجیانا برای ناشنوایان و کورهای رنگی بود.
• مریلند - مدرسه برای ناشنوایان و نابینایان (موسسه مریلند برای نابینایان و ناشنوایان) (1872). سالنامه آمریکایی ناشنوایان و ناامید (پیش از سالن های ناشنوایان آمریکایی ) در مقاله ای در ژوئیه 1873 مقاله ای با عنوان «موسسه مریلند برای ناخوانده های ناشنوای رنگی مریلند» داشته است.
• کارولینای شمالی - مدرسه کارولینای شمالی برای ناشنوایان و کور (1869) - اولین مدرسه برای کودکان سیاه پوست ناشنوا. دولت یک گروه رنگی ایجاد کرد. یکی از فارغ التحصیلان بخش، راجر د O'Kelly، یک وکیل شد و در سالن سکوت قدیمی، جلد 139، شماره 6 ثبت شد. مقاله ای در مورد کلی، "ناشنوایان سیاه پوست تنها - وکیل بی صدا در ایالات متحده"، می تواند به صورت آنلاین مشاهده شود.

• اوکلاهما - موسسه صنعتی اوکلاهما برای ناشنوایان، کور، و یتیمان مسابقه رنگی.
• کارولینای جنوبی - مؤسسه کارولینای جنوبی برای آموزش ناشنوایان و گنگ و کور، دفتر رنگی.
• تنسی - جیمز میسون (سیاه، شنوایی ) یک مدرسه برای ناشنوایان سیاه، دانشکده تنسی برای ناشنوایان رنگارنگ و گنگ ایجاد کرد.
• تگزاس - موسسه غیرفعال، ناشنوایان و رنگین کمان تگزاس (1887). ویلیام هلند، یک برده سابق سابق که برای ایجاد یک مدرسه برای ناشنوایان رنگارنگ تلاش کرد، در سال 1887 نخستین مدیر اجرایی او شد.
• ویرجینیا - مدرسه ویرجینیا برای کودکان ناشنوا و نابینا (1909).

• ویرجینیای غربی - مدرسه غرب و ویرجینیا برای ناشنوایان و نابینایان (1919). یکی از شناخته شده ترین ناشنوایان آفریقایی آمریکایی، ارنست هارستون، قبل از اینکه یکپارچه شود، در این مدرسه حضور داشت. مجله Goldenseal ، جلد 28، شماره 3، پاییز سال 2002، Ancella Bickley مقاله ای با عنوان "مدارس غرب ویرجینیا برای رنگین کمان و ناشنوایان" داشت. (ممکن است شما بتوانید یک نسخه را با تماس با ناشرین در WVCulture.org دریافت کنید) Bickley همچنین یک کتاب را چاپ کرد، به رغم موانع: تاریخچه مدارس ویرجینیای غربی برای ناشنوایان و نابینایان رنگی، 1926-1955. این کتاب توسط انتشارات دانشگاه ویرجینیای غربی در سال 2001 منتشر شد و به نظر می رسد که چاپ نشده و بسیار دشوار است. یک عکس از این کتاب در مجله فارغ التحصیلان دانشگاه غرب ویرجینیا، بهار سال 2002 یافت می شود.

> منابع:

> Gannon، جک R.، میراث ناشنوای ، انجمن ملی ناشنوایان، 1981، p.3.

> Paddon، Carol، Humphries، Tom L. درون فرهنگ ناشنوایی ، Press Press، 2005، pp. 50-54.

> هورثون، ارنست، و اسمیت، لینودو. سیاه و ناشنوایان در امریکا: آیا ما که متفاوت ، TJ ناشران، شرکت، 1983.