درمان موسیقی برای اوتیسم

موسیقی درمان یک درمان معتاد و محرمانه و بدون خطر برای بچه های مبتلا به اوتیسم است.

موسیقی درمان یک روش خوب و بدون خطر برای استفاده از تعامل موسیقی برای کمک به افراد با طیف گسترده ای از چالش های شناختی و عاطفی برای بهبود توانایی آنها در عملکرد است. با تعامل با بزرگسالان و کودکان در مورد طیف اوتیسم، پزشکان موسیقی می توانند مهارت ها، اضطراب پایین و حتی مهارت های ارتباطی جدید را ایجاد کنند.

مهم است که توجه داشته باشید که موسیقی درمانی همانند آموزش موسیقی نیست . اگر هدف شما این است که فرزندتان مهارت های صوتی و یا سازمانی ایجاد کند، باید به جای یا در کنار یک درمانگر موسیقی، یک مربی را پیدا کنید.

چرا درمان موسیقی ممکن است انتخاب خوبی برای کودک شما باشد؟

موسیقی درمانی می تواند به افراد مبتلا به اوتیسم کمک کند تا مهارت ها در زمینه هایی مانند ارتباطات، مهارت های اجتماعی ، مسائل حساسی ، رفتاری، شناختی، مهارت های ادراکی / حرکتی، و اعتماد به نفس یا خودمختاری را بهبود بخشد. درمانگر تجربیات موسیقی را پیدا می کند که با شخص خاصی ارتباط برقرار می کنند، ارتباطات شخصی و اعتماد را ایجاد می کنند.

بر طبق یک مطالعه متاثر که نتایج آن را مورد بررسی قرار داد، "مزایای گزارش شده شامل، اما محدود به افزایش رفتار اجتماعی مناسب نبوده است؛ افزایش توجه به وظیفه؛ افزایش صدا، واژگانی، حرکات و درک واژگان؛ افزایش ارتباطات و مهارت های اجتماعی؛ آگاهی و هماهنگی؛ بهبود مهارتهای خود مراقبتی و کاهش اضطراب ". مطالعه دیگری نشان می دهد که موسیقی درمانی متمرکز بر خانواده می تواند اوراق قرضه قوی تر والدین را ایجاد کند.

افراد مبتلا به طیف اوتیسم اغلب به طور خاص علاقه مند و پاسخگو به موسیقی هستند. از آنجا که موسیقی انگیزه و جذاب است، ممکن است به عنوان یک تقویت کننده طبیعی برای پاسخ های دلخواه مورد استفاده قرار گیرد. موسیقی درمانی نیز می تواند به افرادی که با صداهای خاصی به صداهای خاصی برخورد می کنند کمک کند تا با حساسیت های صوتی یا تفاوت های فردی در پردازش شنوایی مواجه شوند.

اگر فرزند شما در حال حاضر به نظر می رسد برای لذت بردن از موسیقی و پاسخ به آن، ممکن است ارزش خود را در حالی که به ارائه دهندگان موسیقی درمانی نگاه کنید.

چه چیزی درمانگر موسیقی برای افراد مبتلا به اوتیسم انجام می دهد؟

پس از ارزیابی نقاط قوت و نیازهای هر فرد، درمانگران موسیقی یک طرح درمان با اهداف و اهداف را توسعه می دهند و سپس درمان مناسب را ارائه می دهند. درمانگران موسیقی با هر دو گروه و در گروه های کوچک با استفاده از انواع موسیقی و تکنیک ها کار می کنند. به گفته انجمن ملی اوتیستیک، درمانگران موسیقی:

• ممکن است به نوازندگی موسیقی خودخواهانه تکیه کند درمانگر از ابزارهای متداول کوکوری یا تنظیم شده یا صدای خود استفاده می کند تا خلاقانه به صداهای تولید شده توسط مشتری پاسخ دهد و مشتری را تشویق به ایجاد زبان موسیقی خود کند. هدف این است که زمینه صوتی ایجاد کنید که در آن مشتری احساس راحتی و اعتماد به نفس خود را بیان می کند، طیف وسیعی از احساسات را تجربه می کند و کشف آنچه در ارتباط دو طرفه است.
• استفاده از آهنگ های ساده، قطعات و سبک های موسیقی را با توجه به خلق و خواسته و نیازهای بالینی و توسعه مشتری در هر لحظه ارائه شده است. در حقیقت، موسیقی به عنوان درمان باید به الگوهای متداول سقوط نکند یا حتی از کلمات استفاده کند؛ درمانگر موسیقی می تواند به گریه، فریاد و حرکات بدن توسط مشتری پاسخ دهد، که همه آنها دارای ریتم و زمین می باشند و به لحاظ موسیقی موثر هستند.

یک درمانگر موسیقی خوب باید بتواند استراتژی هایی را که می تواند در خانه یا مدرسه اجرا شود، توسعه دهد.

چگونه می توانم مدرک درمان مداوم هیئت مدیره را پیدا کنم؟

درمانگران موسیقی باید یک مدرک لیسانس یا بالاتر را در موسیقی درمانی از یک انجمن کالج و دانشگاه تایید شده توسط انجمن موسیقی آمریکایی (AMTA) دریافت کنند؛ تکمیل حداقل 1200 ساعت آموزش بالینی؛ و مدرک پزشکی ملی را که توسط هیئت صدور گواهینامه متخصصان موسیقی (CBMT) اداره می شود، برای کسب مدرک مورد نیاز برای حرفه ای، گواهینامه مدیا درمانگر (MT-BC) منتقل می کند.

بعضی از درمانگران موسیقی در تنظیمات مدرسه به عنوان یک سرویس مرتبط با برنامه آموزش فردی کودک (IEP) کار می کنند، یا توسط یک منطقه مدرسه استخدام یا قرارداد کار می کنند.

دیگران اقدامات خصوصی و یا کار برای آژانس هایی هستند که در زمینه درمان افراد مبتلا به اختلالات رشد تخصص دارند. بعضی از ایالت ها خدمات موسیقی موسیقی را از طریق Waiver Medicaid یا سایر برنامه های دولتی تامین می کنند. بازپرداخت بیمه خصوصی بیمه معمولا نیاز به پیش تصویب در مورد مورد خاص را دارد.

_منابع:

> Geretsegger M، Elefant C، Mussler KA، Gold C. موسیقی درمانی برای افراد مبتلا به اختلال طیف اوتیسم. پایگاه اطلاعات کلاسیک بررسی های سیستماتیک 2014، شماره 6. Art. شماره: CD004381. DOI: 10.1002 / 14651858.CD004381.pub3.

> Potheini Vaiouli، گرجستان آندرو، ارتباطات و توسعه زبان کودکان جوان مبتلا به اوتیسم: بررسی تحقیقات در موسیقی، اختلالات ارتباطی فصلنامه ، 2017، 152574011770511

> Thompson، GA، McFerran، KS و Gold، C. (2014)، موسيقي در محيط خانوادگي براي ترويج تعامل اجتماعي در كودكان جوان مبتلا به اختلال طيف شديد اوتيسم: يك مطالعه كنترل شده تصادفي شده. مراقبت از کودکان مراقبت از سلامت، 40: 840-852. doi: 10.1111 / cch.12121