فلج مغزی (CP) یک اصطلاح است که گستره ای از ناتوانی های جسمی را که با توانایی حرکت حرکت می کند را پوشش می دهد. این یک اختلال عصبی ناشی از آسیب به مغز است در حالی که مادر باردار است یا کمی بعد از تولد کودک. نشانه های CP اغلب در دوران ابتدایی یا دوران پیش دبستانی قبل از اینکه یک کودک مدرسه ای باشد، دیده می شود.
حدود 10،000 نوزاد که در ایالات متحده متولد شده اند هر سال با CP تشخیص داده می شوند.
این شایع ترین اختلال حرکتی در میان کودکان است. CP یک شرایط مادام العمر است. علائم مختلفی وجود دارد که فرد مبتلا به CP ممکن است تجربه کند. علائم مربوط به مواردی است که مغز آسیب دیده است. فرد مبتلا به CP ممکن است چند مورد از علائم زیر یا چندین مورد را داشته باشد. آنها همچنین می توانند با شدت روبرو شوند، و تجربه هر فرد با CP متفاوت است. علائم CP عبارتند از:
- تنومند یا عضله فلاپی
- کنترل بیشتر یک طرف بدن، منجر به کشیدن پا و یا بازوی آهسته می شود
- مشکلات بلعیدن، مکیدن، یا صحبت کردن
- سوزاندن
- مبارزه با تعادل و هماهنگی
- اسپاسم، لرزش، یا حرکات غیر مجاز
چگونه فلج مغزی ممکن است در یادگیری و کلاس درس تاثیر بگذارد
بسیاری از مسائل مربوط به جنبش فیزیکی می تواند برای کودکان مبتلا به CP در مدرسه به چالش برسد. عضلات کنترل دشواری می توانند در اطراف یک کلاس درس حرکت کنند. تمایل به اسپاسم و سایر حرکات ناخواسته می تواند با نیاز به نشستن برای مدت زمان طولانی تشدید شود.
مسائل با گفتار و زبان می تواند به پاسخگویی به سوالات دشوار و خواندن با صدای بلند. مسائل مربوط به گفتار و زبان ممکن است دشوار باشد که دوستان و همکلاسی های خود را با هم در ارتباط بگذارند، که ممکن است تفاوت های کودک مبتلا به CP را درک نکنند.
مراحل اول اگر فکر می کنید فرزند شما ممکن است فلج مغزی باشد
یک تشخیص دقیق دریافت کنید اکثر کودکان مبتلا به CP به عنوان نوزادان یا سن پیش دبستانی تشخیص داده می شوند.
اگر کودک شما در اوایل کودکی تشخیص داده شود، می خواهید بدانید دقیقا چه علائمی از CP شما را تجربه می کند.
اگر شما نگران این نباشید که کودک مدرسه ای شما دارای مسائل جنبشی است که می تواند CP باشد، مطمئن شوید که یک ارزیابی را که کاملا تجربه کودک شما را توضیح می دهد، دریافت کنید. از آنجایی که CP در افراد مختلف به طرق مختلفی تاثیر می گذارد، شما باید دقیقا بدانید که فرزندتان چگونه با آن مبارزه می کند، بنابراین می توانید از نیازهای فرزندتان در مدرسه دفاع کنید. استراتژی و تجهیزاتی که از یک فرزند مبتلا به CP پشتیبانی می کند ممکن است برای کودک دیگری با CP مفید نباشد.
تیم مدرسه فرزندتان را برای دریافت خدمات و اقامت مورد نیاز آماده کنید. دانشجویانی که دارای CP هستند، معمولا دارای مدارک تحصیلی برای هر یک از طرح های 504 و یا برنامه های ویژه ی IEP هستند که مدارس دولتی باید از نیازهای دانشجویان نیازهای خاص پیروی کنند. کدام یک از برنامه های مناسب فرزند شما بستگی به تجربه خاص کودک شما در رابطه با CP و نحوه ارتباط آنها در محیط مدرسه دارد.
به طور خلاصه، طرح 504 برای کمک به دانشجویان با معلولیت شناسایی شده است تا قادر به دسترسی و مشارکت در مدرسه باشد. IEP یک برنامه آموزشی ویژه برای یک کودک با نیازهای ویژه است. در حالیکه 504 برنامه برای دسترسی به دانش آموزانی که دارای معلولیت هستند دسترسی پیدا می کنند، IEP اغلب به تغییر برنامه درسی و یادگیری انتظارات برای سازگاری با توانایی ها و نیازهای کودک می پردازد.
جزئیات و تفاوت این برنامه ها ممکن است پیچیده باشد، اما شروع پروسه دسترسی به خدمات برای کودک شما بسیار ساده است. به سادگی به مدرسه بروید و درخواست کنید که فرزندتان برای خدمات ویژه Ed یا یک طرح 504 ارزیابی شود. درخواست را به صورت کتبی یا از طریق ایمیل بفرستید تا سابقه درخواست شما را داشته باشید.
ارتباط برقرار کردن بین مدرسه، معلمان و ارائه دهندگان فرزندان یا نوجوانان خود را داشته باشید . کودکان مبتلا به CP اغلب درمانگران و ارائه دهندگان مختلف را در مدرسه و خارج از آن می بینند. برای مثال، فرزند شما ممکن است با یک متخصص گفتار در مدرسه کار کند و در خارج از روز مدرسه نیز خصوصیات بیشتری داشته باشد.
کودکان مبتلا به CP اغلب اختلافات منحصر به فرد دیگری دارند که ممکن است نیاز به درمان یا درمان داشته باشند، مانند متخصص شنوایی یا بینایی.
این می تواند مفید باشد برای دیدن همه این افراد درگیر در آموزش و درمان فرزند خود را به عنوان یک تیم گسترده ای، با شما به عنوان مدیر. نگه داشتن ارتباط با معلم فرزندتان و اجازه دادن به ارائه دهندگان مختلف در مورد تغییرات در پیشرفت یا توسعه می تواند به همه کمک کند تا با یکدیگر هماهنگ شوند تا بهترین حمایت را برای فرزند شما داشته باشند.
شما توانایی ها و نیازهای فرزندتان را بهتر از هر کس دیگری خواهید شناخت. با توسعه روابط خوب و مناسب با همه مربیان و ارائه دهندگان فرزندتان، در بهترین موقعیت ممکن برای حمایت از نیازهای خود در بهترین شرایط قرار خواهید گرفت.
استراتژی های مدرسه و اقامت برای یک کودک مبتلا به فلج مغزی
یک طرح طبقه در دسترس کلاس درس : مسائل مربوط به تحرک می تواند بین راه ها بین ایستاده یا حرکت بین ایستگاه های کاری دشوار شود. خوشبختانه معلمان می توانند هنگام نیاز به طراحی کلاس درس خود را در نظر بگیرند. معلمان ممکن است نیاز به تدارک برای جداول یا صندلی های مختلف برای کلاس های خود داشته باشند، بنابراین سعی کنید معلم را در مورد نیازهای جنبش فرزند خود مطلع کنید.
جابجایی روزانه و نیازهای ورزش معلمان امروز در چگونگی رفع نیازهای دانشجویان مختلف آموزش دیده اند. زندگی کودک در روز مدرسه شامل بیش از زمان تحصیلی در کلاس است. بعضی از مناطق دیگر باید در نظر گرفت:
- معلمان آموزش و پرورش می توانند راه هایی را برای ورود دانشجویان به بازی ها و فعالیت ها هر زمان که ممکن باشد، پیدا کنند.
- دانش آموزان قدیمی تر با CP می توانند وقت اضافی برای دریافت بین کلاس ها یا بیشتر از زمان رها شدن برای جلوگیری از راهروهای مشغول به کار با دشوار برای حرکت از طریق ترافیک نیاز دارند.
- طرح های جدید زمین بازی و تجهیزات اغلب طراحی شده اند تا کودکان با دسترسی های مختلف تحرک بتوانند دسترسی بیشتری به حرکت و بازی در میان همسالان خود داشته باشند. این می تواند به جای یک سبک در یک ساختار بازی بزرگ شامل پوشش های ویژه زمین تحت نوسان و اسلاید یا انواع تجهیزات کوهنوردی (دیوار صعود، نردبان انواع مختلف و پله ها) باشد.
- برای پیشنهادات شخصی، با پزشک یا کارشناس فیزیکی کودک خود مشورت کنید. این ارائه دهندگان اغلب در حال حاضر با جدیدترین در تجهیزات تطبیقی و مفاهیم طراحی اتاق باقی می مانند.
در ذهن داشته باشید که با همسالان مدرسه ارتباط برقرار کنید. یادگیری چگونگی ایجاد دوستی و همراهی با دیگران، یک مهارت زندگی حیاتی است که کودک شما در آینده نیاز دارد. شکل گیری ارتباطات اجتماعی نیز برای سلامت و رفاه احساسی کودک شما مهم است.
- با مدرسه فرزندتان درباره نحوه مدرسه تمام دانش آموزان خود صحبت کنید تا با یکدیگر مهربان باشند، حتی دانش آموزانی که به نظر می رسد متفاوت هستند یا نیازهای متفاوت دارند. معلمان می توانند یک محیط کلاس درس تحمل کننده و حمایت کننده ایجاد کنند تا هر دانش آموز بتواند دوستی ایجاد کند و یاد بگیرد که با دیگران کار کند.
- فرزندتان را تشویق کنید که در فعالیت های فوق العاده ای که آنها را علاقه مند می کنند شرکت کنند. فعالیت های فوق العاده، مانند تیم های ورزشی، اسکات، و باشگاه های سرگرمی می تواند به فرزند شما با سایر فرزندان با منافع مشابه کمک کند و هم زمان برای پیوند دادن با آن منافع فراهم کند.
منافع شخصی خود را تشویق کنید. مانند همه کودکان، کودکان با CP علاقه خاص خود و استعدادهای خاصی دارند. آنها همچنین در طول زمان رشد و توسعه می یابند، به دست آوردن توانایی ها و مهارت های جسمانی جدید. در حالی که همه کودکان از تلاش ورزش های جدید، سرگرمی ها یا پیگیری منافع دیگر بهره مند می شوند، کودکان که تجربه چالش های منحصر به فرد را دارند، همیشه نمی توانند فرصت مناسبی برای شناسایی منافع شخصی داشته باشند.
والدین ممکن است نگران یک گروهی باشند که نیازهای فرزندشان را برآورده می کنند، با این حال، بسیاری از باشگاه های کودکان و فعالیت های اضافی در مدارس تلاش می کنند که به همه کودکان دسترسی پیدا کنند.
والدین ممکن است نگران کودکتان باشند که در حال حاضر به اندازه کافی کار می کنند زیرا مدرسه مدرسه را می توان به چالش کشید. با این حال، فعالیت های بیرونی که بر مبنای منافع فرزند شماست، می تواند به شکلی خوب از خواسته های مدرسه منحرف شود. فرزند شما همچنین ممکن است اعتماد به نفس خود را افزایش دهد زیرا آنها همچنان توانایی های خود را افزایش می دهند.
> منبع:
> مراکز کنترل و پیشگیری از بیماری، "11 چیز برای دانستن فلج مغزی". 13 مارس 2017.
> مراکز کنترل و پیشگیری از بیماری "فلج مغزی (CP)" مراکز کنترل و پیشگیری از بیماری است. 13 مارس 2017.