ارتباطات بیشتر از گفتار است
افراد مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم ممکن است کاملا غیر کلامی باشند ، آنها ممکن است سخنرانی مفیدی را محدود کنند، یا ممکن است در واقع واقعا سخاوتمندانه باشند. هرچند که مهم نیست که چه توانایی های شفاهی آنها، تقریبا همه افراد مبتلا به طیف اوتیسم، با استفاده از گفتار در تعاملات اجتماعی، سخت گیر هستند. به این دلیل است که آنها با یک چالش دوگانه مواجه هستند: مشکلات خودشان در بیان عقاید مناسب و مشکلات دیگران در فهم و پذیرش آنها.
گفتار در مقابل ارتباط در اوتیسم
چرا فردی که می تواند از زبان گفتاری استفاده کند با مشکلات اجتماعی ارتباط برقرار می کند؟ دو دلیل وجود دارد. اولا، افرادی که مبتلا به اوتیسم هستند، اغلب از گفتار در روش های فردی استفاده می کنند. آنها ممکن است خطوط را از یک فیلم بخوانند، بی وقفه در مورد موضوع مورد علاقه صحبت کنند یا سوالاتی را که قبلا آن را می دانند بشنوند. دوم، سخنرانی تنها بخشی از ارتباطات اجتماعی است و در بسیاری موارد زبان گفتاری کافی نیست.
برای برقراری ارتباط موثر، اکثر مردم بیشتر از گفتار استفاده می کنند. آنها از زبان بدن (استفاده از تماس چشم، حرکات دست، موضع بدن و غیره)، زبان عملگرا (استفاده اجتماعی معنی دار از زبان)، اصطلاحات، عامیانه و توانایی تغییر صدای، حجم و صدای انفجار صدا). این ابزار نسبتا ظریف به دیگران می گوید که آیا ما شوخی می کنیم یا جدی، پلوتونی یا عاشقانه و خیلی بیشتر.
برقراری ارتباط نیز نیاز به درک اینکه کدام نوع سخنرانی مناسب در یک موقعیت خاص است (مؤدب در مدرسه، با صدای بلند با دوستان و غیره).
اشتباه ممکن است باعث سوء تفاهمات جدی شود. به عنوان مثال، یک صدای بلند در مراسم تشییع جنازه می تواند به عنوان بی احترامی تفسیر شود، در حالی که سخنرانی بسیار رسمی در مدرسه می تواند به عنوان "nerdy" خوانده شود.
چرا مردم مبتلا به اوتیسم مشکلات برقراری ارتباط دارند
تمام مهارت هایی که در ارتباط با ارتباطات اجتماعی وجود دارد، پیش بینی کردن درک انتظارات پیچیده اجتماعی است و با توانایی خودمختاری بر اساس این درک.
افراد مبتلا به اوتیسم به طور کلی این توانایی ها را ندارند.
اغلب افرادی که مبتلا به اوتیسم هستند ( سندرم اسپرگر ) خود را از بین می برند زمانی که تلاش های خود را برای برقراری ارتباط با خالی کردن خالی یا حتی خنده انجام می دهند. این اتفاق می افتد اغلب به دلیل افرادی که مبتلا به اوتیسم هستند ممکن است:
- الگوهای عقبمانده یا غیر معمول (به عنوان مثال بسیاری از بچه های اوتیست، به عنوان مثال، اسکریپت های ویدئویی را حفظ می کنند و کلمات را برای کلمه با تکرار حرف های تلویزیون تکرار می کنند )
- صدای بلند بالا یا تخت
- فقدان عامیانه یا "بچه ها"
- دشواری درک صدا و زبان بدن به عنوان راهی برای بیان سارکاسم، طنز، عجیب و غریب، و غیره
- کمبود تماس چشم
- ناتوانی دیدگاه دیگر (تصور کردن خود در کفش های دیگران). این ناتوانی اغلب به عنوان فقدان "نظریه ذهن" نامیده می شود.
بسیاری از افراد مبتلا به اوتیسم می توانند با کمبود ارتباطات اجتماعی، با یادگیری قوانین و تکنیک های تعامل اجتماعی بهتر، جبران کنند. اغلب این مهارت ها از طریق ترکیبی از گفتار درمانی و آموزش مهارت های اجتماعی تدریس می شود . واقعیت، با این حال، این است که بسیاری از افراد مبتلا به اوتیسم همیشه صدا و کمی متفاوت از همتایان خود هستند.
منابع برای ایجاد مهارت های ارتباطات اجتماعی
اکثر کودکان مبتلا به اوتیسم (و بعضی از بزرگسالان) در درمان با هدف بهبود مهارت های ارتباطی اجتماعی شرکت می کنند.
- درمان زبان گفتاری می تواند نه تنها بر روی تلفظ صحیح تمرکز کند، بلکه بر روی گفت و گوی، گفتگو عقب و جلو و دیگر جنبه های گفتار عملگرا
- درمان مهارت های اجتماعی ممکن است شامل افراد مبتلا به اوتیسم در فعالیت های گروهی باشد که نیاز به تمرین در به اشتراک گذاری، همکاری و مهارت های مرتبط دارند
منابع:
> Adams ، C. پروژه مداخله اجتماعی: یک کارآزمایی کنترل شده تصادفی از اثربخشی گفتار و زبان درمانی برای کودکان مدرسه ای که مشکلات رفتاری Pragmatic و اجتماعی را با یا بدون اختلال طیف اوتیسم دارند. اختلال بین المللی J Lang Commun 2012 مه-ژوئن؛ 47 (3): 233-44.
> doi >: 10.1111 / j.1460-6984.2011.00146.x.
> Tierney، CD و همکاران "وقتی من با شما صحبت می کنم به من نگاه کن": شواهد و ارزیابی مداخلات کاربردی اجتماعی برای کودکان مبتلا به اوتیسم و اختلالات ارتباطات اجتماعی. ریزش مو 2014 آوریل؛ 26 (2): 259-64. > doi >: 10.1097 / MOP.0000000000000075.